最简单的有机化合物—甲烷 教学设计
一、教学目标
1、掌握甲烷的电子式、结构式和甲烷的正四面体结构；
2、掌握甲烷的重要化学性质，并理解取代反应的含义；
过程与方法：
掌握甲烷性质的过程中，逐渐
理解“结构决定性质，性质反映结构”并学会运用；
情感态度价值观：
1、初步认识“结构决定性质”、“内因、外因辨证关系”等哲学思想；
2、关心社会、环境、能源等问题，提高学生的环护意识。
二、学情分析
在初三的学习过程中。学生已经了解了甲烷的物理性质和甲烷的燃烧反应以及天然气的来源和用途，具备了一定的基础。
三、重点、难点
甲烷的结构和化学性质;甲烷的取代反应
四、教学过程
导入：播放视频《百慕大三角之谜---气泡惹的祸》
设计意图：设疑，激发学生兴趣
预习反馈：学生分小组完成四个内容：
生活中常见的有机物、欧基化合物的组成、甲烷的存在、西气东输
设计意图：考查学生课后预习能力及查阅资料能力
新授：那么我们这节课就来学习有机物中的基础——甲烷
板书：4.1最简单的有机化合物－－甲烷
学生小组活动：甲烷的分子结构模型的制作
设计意图：提高学生动手能力，培养学生小组合作的精神
学生展示成果，得出结论，学生板演甲烷的分子式、电子式
板书：一、甲烷的分子组成和结构
4. 空间构型:正四面体形
（讲述）经过科学实验证明甲烷分子的结构是正四面体结构，碳原子位于正四面体的中心，4个氢原子分别位于正四面体的4个顶点上（键角是109°28′）。这样看来甲烷的结构式并不能代表其真实的空间构型，其立体结构式可用下图表示，但是为了简便起见，一般只写有机物的平面结构式。
提问：通过对视频的观察及初中的了解，描述甲烷的物理性质都有哪些啊？
学生讨论并回答：
物理性质：无色、无味、密度比空气小，极难溶于水。
板书：二、性质
1.物理性质：无色、无味、密度比空气小，极难溶于水的气体
板书：4.空间构型：正四面体结构
一般来说，结构决定性质，那么甲烷的分子结构决定其具有怎样的化学性质呢？
板书：三、甲烷的化学性质：展示图片：燃气罩的燃烧，导出甲烷的燃烧反应
1.氧化反应
学生描述现象：点燃甲烷，燃烧，火焰呈淡蓝色，放出热量。
板书： CH4+2O2→CO2+2H2O
讲述：化学方程式中间用（箭头）而不是用（等号），这主要因为有机物参加的化学反应往往比较复杂，多有副反应发生，故不用等号。
过度： 除了与氧气反应，甲烷还能否与其他物质发生反应？
科学探究：播放甲烷与氯气的反应视频,观察发生的现象。（学生观看完后，由现象讨论得出结论）
讨论：没有光照的试管不变化；光照后的试管壁上出现油滴，试管内的液面上升，气体颜色略微变浅。（色变浅、出油滴、水上升、有白雾、石蕊变红）
设计意图：培养学生观察能力
总结：说明CH4和Cl2的混合气体在光照下发生了化学反应；量筒壁上出现油滴，说明反应中生成了新的油状物质；试管内液面上升，说明随着反应的进行，试管内的气压在减小，即气体总体积在减小。
板书：2.取代反应
①CH4+CL2→CH3CL+HCL
讲述：上述反应没有到此终止，CH3CL与CL2继续依次反应。
②CH3CL+ CL2→CH2CL2+HCL
③CH2CL2+ CL2→CHCL3+HCL
④CHCL3+ CL2→CCL4+HCL
讲述：甲烷分子里的氢原子是被氯原子逐步取代的，共生成五种物质，其中,四种有机物,量最多的是氯化氢。我们称这种反应为取代反应。那么，什么是取代反应呢？
讲述并板书：取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应叫做取代反应。
播放视频：可燃冰——新型优质兴能源
结论： 结构----性质----用途
总结：本节课我们开始了对有机物的学习，认识到甲烷的正四面体立体结构和它的几个重要化学性质：氧化反应、取代反应，学习中重点应对甲烷和Cl2的取代反应加以理解，当然也要树立结构和性质紧密相连的观点
练习
1、在光照条件下，将等物质的量的CH4和Cl2充分反应后，得到产物物质的量最多的是（ ）
A、CH3Cl B、CH2Cl2 C、CHCl3 D、HCl
2、下列物质在一定条件下可与甲烷发生化学反应的是 ( )
A、氯气 B、溴水 C、氧气 D、酸性高锰酸钾
3、鉴别甲烷、一氧化碳和氢气等三种无色气体的方法是 （ ）
A、通入溴水通入澄清石灰水
B、点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯
C、点燃罩上干冷烧杯罩上涂有澄清石灰水的烧杯
D、点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯通入溴水
布置作业：：三维训练P64—P65课后习题
板书设计：第一节 最简单的有机化合物——甲烷
一、甲烷的分子组成及结构
4.空间结构：正四面体结构
二、性质
1.物理性质：无色、无味、密度比空气小，极难溶于水。
2.化学性质
（1）.氧化反应：
CH4+2O2→CO2+2H2O
（2）.取代反应：
①CH4+CL2→CH3CL+HCL
②CH3CL+ CL2→CH2CL2+HCL
③CH2CL2+ CL2→CHCL3+HCL
④CHCL3+ CL2→CCL4+HCL
